اختتم مشروع “كفاءة الوالدين”، اليوم الثلاثاء بالرباط، ثلاث سنوات من العمل الهادف إلى دعم تعليم دامج ومنصف وذي جودة، من خلال تعزيز دور جمعيات آباء وأمهات وأولياء التلاميذ والمساهمة في الوقاية من الهدر المدرسي.
ونُفذ المشروع من طرف منظمة “التعاون من أجل تنمية البلدان الناشئة” خلال الفترة الممتدة من شتنبر 2023 إلى أكتوبر 2026، وشمل جهات الدار البيضاء–سطات وفاس-مكناس ومراكش-آسفي.
واستفادت من المبادرة 73 جمعية لآباء وأمهات وأولياء التلاميذ و37 مؤسسة تعليمية، لفائدة 11 ألفا و185 تلميذا، بميزانية إجمالية بلغت 1,052 مليون أورو بتمويل مشترك من الاتحاد الأوروبي.
وأوضحت ممثلة الاتحاد الأوروبي بالمغرب، ليز باتي، أن المشروع وضع الأسر في صلب الدينامية التربوية، من خلال تعزيز قدرات جمعيات الآباء والأمهات في مجالات التدبير الجمعوي وفهم المنظومة التربوية ومقاربة النوع.
وأضافت أن المشروع انتقل من مرحلة التكوين إلى العمل الميداني عبر دعم 12 مبادرة نموذجية تستجيب لاحتياجات التلاميذ والمجتمعات المحلية.
وشملت هذه المبادرات الدعم المدرسي، والمكتبات الوسائطية، والمسرح المدرسي، والإذاعات التربوية، والأنشطة الرقمية، إلى جانب المواكبة النفسية والاجتماعية.
كما تضمنت أنشطة تحسيسية حول الإعاقة والإدماج والمساواة بين الجنسين وتثمين الاختلاف، بهدف خلق بيئة مدرسية أكثر إدماجا وملاءمة لتفتح التلاميذ.
من جانبها، أكدت ممثلة منظمة “التعاون من أجل تنمية البلدان الناشئة”، فريديريكا سيدي، أن جمعيات الآباء والأمهات يمكن أن تلعب دورا رئيسيا في دعم رفاه التلاميذ والمساهمة في بناء مدرسة أكثر اهتماما باحتياجات كل طفل.
وأبرزت أن الإنصات إلى التلاميذ في وضعية هشاشة ومواكبتهم، إلى جانب تعزيز اليقظة الجماعية في مجال حماية الطفولة، يشكلان عنصرين أساسيين في جعل المدرسة فضاء للتفتح والمشاركة.
بدورها، أوضحت رئيسة جمعية آباء وأمهات وأولياء تلاميذ الثانوية التأهيلية ابن حزم بفاس، سعاد ميموني، أن الدورات التكوينية ساهمت في تطوير مهاراتها في التدبير الجمعوي وإعداد التقارير والتواصل مع الإدارة والتلاميذ والأسر.
ودعت إلى ضمان استمرارية هذه الدورات وتوسيع نطاقها لتشمل عددا أكبر من الآباء والتلاميذ.
ويندرج مشروع “كفاءة الوالدين” ضمن الرؤية الاستراتيجية للإصلاح 2015-2030 تحت شعار “من أجل مدرسة الإنصاف والجودة والارتقاء”، بشراكة مع عدد من المؤسسات والهيئات الوطنية.
